Jak na neklid ve třídě: Emoční regulace a všímavost pro každý den

Neklid ve třídě, příliš stimulů a náročné přechody mezi hodinami. Na tomto metodickém webináři se podíváme pod kapotu dětského mozku. Zjistíte, jak stres a přetížení ovlivňují pozornost dětí, jakou roli hraje váš vlastní vnitřní klid a jak pomocí krátkých mikrotechnik vytvořit ve třídě bezpečné prostředí pro učení.

Obsah webináře:

• Co stojí za neklidem žáků: Co se děje v mozku přetíženého dítěte a proč v tu chvíli běžné domluvy ani příkazy nefungují.
• Učitel jako kotva ve třídě: Jak vnitřní klid přirozeně ovlivňuje atmosféru ve třídě.
• Mikrotechniky na zklidnění: Krátká 1–3 minutová cvičení pro přechody mezi hodinami a rychlý restart pozornosti.
• Inspirace a propojení s výukou: Konkrétní ukázky, jak všímavost přirozeně včlenit do běžných předmětů a jak s dětmi vést krátkou reflexi.

Co získáte:

• Vhled do fungování dětského mozku.
• Praktický zásobník všímavých cvičení a nápadů do výuky.
• Osvědčení o absolvování odeslaný na váš e-mail.
• Záznam webináře dostupný po dobu 20 dní.

Pro koho je webinář určen

• Učitelé 1. a 2. stupně ZŠ a MŠ
• Asistenti pedagoga
• Vychovatelé ŠD a pedagogičtí pracovníci
• Školní metodici prevence

Vzdělávací cíl:

Porozumění mechanizmům přetížení dětského mozku a osvojení praktických seberegulačních technik z oblasti všímavosti pro efektivní zvládání neklidu ve třídě, podporu soustředění žáků a učitele v roli stabilního prvku ve třídě.